Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı                                  Van Gölü Havzası Sanal Herbaryumu

FEN TEKNOLOJİ VE TOPLUM Ders Notu (2007), FTT Beyin Fırtınası Soruları - ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I DERS NOTU Doç.Dr.Nasip DEMİRKUŞ (Ocak 2007)

239.Din ve demokrasi yönetim şekilleriyle doğal döngüde verimli yaşamak için;mutlaka canlıların özgün-liyakat çizgilerini(kırmızı-yeşil-sarı–gri-bilinmez çizgilerini=doğru hercai çizgiler) doğru kullanmamız gerekir. Doğru ve haklı yönetim ve eğitim-öğretim biçimlerinde;canlılar, doğal ve sosyal döngülere parazit ve patojen değildir, verimlidir.Yönetim şekillerinin ölçüsünü, kalitesini ve doğruluğunu:etkilediği canlıları; doğal ve sosyal döngülere; patojen, parazit veya verimli oluşları belirler. Önermeleri doğru mu? Neden? Eksik ve yanlışlarını ilave ediniz. İp ucu: Sosyal yaşantının şekilleri ve habitatı açısından:dine, demokrasiye ve doğal döngülere(dijital-sanal, zihinsel, sosyolojik, doğal ve tüm enerji hallerine ait döngüler)ait dogmalarının- serbestilerinin; sayısını, sınırlarını, hassaslık derecesini göre canlı türlerin fıtratlarını dikkate alarak, liyakatleri bakımından; kırmızı-yeşil- sarı –gri-bilinmez çizgilerini bir arada mukayese ve simüle etmeyi düşünün. Vardığınız yargıları; günümüz, geçmiş ve gelecek yönetim biçimlerinin doğal ve sosyolojik döngülere etkilerini yapıcı tarafsız örneklendirerek düşünün. Hangi yönetim şeklinin/llerinin dogmaları-değişkenleri, geleceğe doğru değişen soysal-doğa koşullara paralel olarak; insanın/ların fıtratları ile doğal ve sosyal döngüleri arasında verimli ilişkileri ortaya çıkarıyorsa, bizim 21.YY’dan ötesine aradığımız-istenen yönetim biçimleridir ki; geçmişi–günümüzü dikkate alarak dürüst, namuslu, tarafsız ve evrense öncelikli düşünün-eleştirin. Çözümü, özgün öncelikler mutlaka evresel önceliğin bereketi ve kari olarak düşünülmeli ve uygulanmalı

C.239: Doğrudur. Nedeni eğitim ve öğretim daha körpecik zihinlere haklı ve doğru şekilde aşılanırsa ancak ileride bir verim verilmesi düşünülebilir. SELMA İFLAS
C.239:İnsanın doğru yönetilmesi durumunda insan verimlidir,üreticidir.Yönetimin şekli  patojen olmayı yada olmamayı belirlemektedir. İBRAHİM SELÇUK KURU
C.239:Evet, doğrudur. Özgün liyakat çizgilerine doğru kullanmamız gerekir .Doğru ve haklı yönetimi eğer eğitim ve öğretimde de gösterirsek doğal döngüye pozitif şeyler katılabilir.Eğitim ve öğretim sayesinde dürüst, namuslu, evrensel, tarafsız insanlar yetişir. SONGÜL GÜNDÜZ
C.239:Amerika şuan en gelişmiş teknolojiyi kullanıyor.En gelişmiş insan beyinlerini de parayla toplayıp onları kullanıyorlar. TÜLAY TOPER
C.239: Yönetimin belirli düzenini bozan veya bozmaya çalışanlar iktidarın gücünü kullanmasına engel olabilirler veya iktidarın hatalarını ortaya çıkarmak gibi düşünceler olumlu karşılanabilmelidirler… MUSTAFA ÇAM
C.239: Doğrudur.Eğitimin elit bir şekilde verilmesi gerekir. SİNAN KAPLAN
C-239:Gerçektende öyledir.Bir toplum ne kadar parazit,emici insan sayısı az ise o toplum gelişmiş bir toplumdur tersi bir durum varsa geri bir toplumdur.adaletin olmadığı bir yerde verimde düşük olur. İLYAS AKAD
C.239:Doğru.Herkes kendine yakışanı yapmalı.AYNUR EROĞLU
C.239: Doğrudur, Doğal döngüde verimli yaşamak, insani, ahlaki yönden patojen olmama oranı yönetimin kalite düzeyini belirler. FADİLE KALKAN
C.239:Doğrudur. MERAL ÇELİK 
C.239:Din, Allah tarafından gönderilmiş, insanların yapabilecekleri ve yapması gereken bilgileri içerir ve insanlık açısından en güzel yoldur. Demokrasi de insanların istekleri doğrultusunda verimli yaşamak oluşturulan bir sistemdir. Ancak bu güne kadar hep onlara yük olduk ve bu güne geldik. Ama bundan sonra daha güzel bir yaşam için, onlara yük olma yerine, onlara verimli olmalıyız. SERKAN DUMAN 
C-239:Doğrudur.İnsanoğlu aklını iyi ve hayırlı yönde kullanırsa insanlık adına çok güzel şeyler üretir ve ülkesinin milletinin gelişimine katkı sağlar.SEYAR DİNAR
C-239:İnsan var olduğu sürece çalışmak zorundadır.ONUR HATİPOĞLU
C-239:İnsan yaşamak için sisteme muhtaçtır. ADEM ÇELEBİ
C-239:Kısmen doğrudur.Çünkü insan yaşadığı evrenin ürünüdür çevrenin elinde çamur gibidir zamanla çevre onu şekillendirir. REMZİ BOĞA
C.239: Doğrudur.katılıyorum.ALİ GÖÇER
C.239: Canlıların doğal döngüye yararlı veya zararlı oluşunu onların eğitimleri ve ahlakları belirler. Yönetim şekli eğitime önem verecek şekilde olmalı. HASAN AKKAYA
C–239:Yönetim şekilleri toplumun ihtiyaçlarını gidermeli. Zorluklarına çare olmalı iyice onların dertlerine dert karmayıp o toplumun ileriye doğru götürülmesi diğer devletlerin üzerine çıkarmalı. ELİF KARAHAN
C.239: Verimlidir. Ancak böyle bir sonuçla insanlık ve dünya refah ve barışı yakalayabilir. Erkan ALTUN
C.239: Atalarımız; “Balık baştan kokar” demişler. Eğer yönetim iyi olursa yönetilenlerde, yani bireylerde kendi çaplarında yararlı üretici konumuna düşecekler. FARİS ÇELİK
C.239-:Doğrudur.Etrafımızı anlamamız ve doğru şekilde kullanmamız gerekir. Tolga POLAT
C.239:Evet doğrudur.BURHAN AVAŞ
C.239: Doğrudur. Herkes kendi içindekini dışarı yansıtır. NİHAT PİŞKEN
C:239:Doğrudur.ERTAN ARTUÇ
C.239. doğrudur. ENGİN ATEŞ
C.239: İnsan doğası gereği nötr bir varlıktır.Eğer bu nötr varlık çevresi tarafından iyi yetiştirilirse sosyolojik döngüye pozitif katkılar sağlar. Tersi olursa aklı primitif olup nefsin köleliğinde sosyolojik döngüyü yıkar. MUSTAFA RÜSTEMOĞLU.