93.A-Öğrencilerin bilincini yoğurarak eğitim ve öğretim
yapmanın; uygulanması gereken;yaş dönemi, liyakatli
alan ve dersleri yazınız.
B-Öğrencilerin düşünce denklemlerinin
formatını bozmadan eğitim ve öğretimin liyakatli olduğu;yaş
dönemi, saha ve dersleri yazınız.
İpucu;İlk
öğretimden üniversite bitimine kadarki verilen dersler ve dini eğitimin
gerçeklerini bir arada düşünün.
C.93 Bence örgün eğitim anlamı 6–20
yaşları arası yapılıp bitirilmelidir. Ders olarak da dini ve fenni konular eşit
verilmelidir. Mehmet GÖR
C.93
A-
Öğrencinin okul öncesi eğitimi çok önemlidir. Gerekli olan ahlak aile
tarafından layıkıyla çocuğun iliklerine kadar nüfuz ettirilmelidir. Ayrıca
ilköğretimden önceki sene çocukların okul öncesi eğitim almaları gereklidir ve
zorunlu olmalıdır. Özellikle ilkokulda çocuklara din kültürü ve ahlak bilgisi
dersi, vatandaşlık bilgisi dersi daha liyakatli ve özenle verilmelidir. Bu tür
kişisel gelişim konularının yanında öğrenciye çağın gereği olan ilim de
layıkıyla verilmeli ve toplumu geleceğe taşıyan güvenilir, becerikli nesiller
yetiştirilmelidir. Davut Özler KOÇYİĞİT
C.93 A. İlköğretimde önce çocukların
kavrama durumlarına göre somut olan derslere ağırlık verilmeli ve ilköğretimin
son dönemlerine doğru öğrencide soyut düşünce yapısının geliştirilmesi
sağlanmalıdır.
B.bu iki önerme bence aynıdır. Benim
düşüncem yukarıdaki basamaklar uygulanmalıdır. Dersler ve müfredat hakkında
kesin bir bilgim olmadığı için alan ve dersler hakkında yorum yapamayacağım bir
de çocuklara ilköğretimde spor ve sanat sevgisi aşılanmalıdır. Hüseyin EROĞLU
C.93 A)Eğitim insanın doğuştan ölene kadar devam eden bir
süreçtir. Öğretim ise insanın belli döneminde var olan bir süreçtir. Liyakatli
olan dersler ise hem hayat, hem bilim, hem de ilim alanında almış olduğu
derslerdir.
B)Yaş olarak 7 yaş ve sonrası olan . Şehla HİLOOĞLU
C.93kendimi donanımlı bulmadığımdan bir
şey diyemiyorum. Kenan Yıldızhan
C.93. A-Öğrencilerin bilincini
yoğurarak eğitim ve öğretim yapmak yanlış ve çok tehlikelidir çünkü ; küçük yaşta çocuğun yapısı oluşurken verilen
ideolojik dersler onun kişiliğine yer edinerek hayatı boyunca militarist
şovenleşmesine sebep olur. Bu
tür eğitimler genellikle üniversite çağında evrensel temelere dayandırılarak anlatılmalıdır.
B-Savaşlar hariç fol yok yumurta yok; 2008 küresel krize hangi küresel
masraf gerektiren olaylar (bu ekonomik fırtınaya) neden oldu ki;bedeli
borsa oyunlarıyla bizim gibi dışa bağımlı ülkelere ödetiliyor.
C-Küresel kriz; Veto imparatorluğu ve yandaşlarının Ortadoğu ve Asya
savaşları nedeniyle bütçelerinde meydana gelen boşluğu kapatmak için;IMF ye karşılıksız para bastırıp, ekonomik borsanın
besi yeri halklarına dolaylı zorunlu kredi olarak ödetmek amacını gütmüşlerdir Tevfik ŞEN
C.93
A-gününüz
eğitim ve öğretime başlama yaşının altında yoğun bir şekilde güzel ahlak
benimsetilmelidir.
B-Günümüz
eğitim ve öğretim döneminden önce güzel ahlak. Sonraki dönemlerde ise
serpiştirilmiş din dersleri. Abdurrahman SEFALI
C.93 Öğretim okul çağında başlar. Hayat bilgisi, fen bilgisi,
sosyal bilgisi ve de din kültürü ve ahlak bilgisi
A) Bilim,
yaşantı, dindir. Eğitim doğuştan başlar. Gökhan
TEPE
C.93 A-Öğretimin yaş dönemi 7 yaş ile 22
yaş arasıdır. Eğitim ise doğuştan ölene kadardır. Öğretimde görülmesi gereken
dersler bence ilgi alanıyla ilgili olmalıdır. Ancak Eğitimde güzel ahlaklı
olması için eğitim verilmelidir.
B- Yaş
dönemi yukarıda yazdığım gibi olmalı, derslerin adına gelince de önce temel
bilgiler alınmalı daha sonra ise ilgi alanına göre seçilmelidir. Böyle bir
eğitim ve öğretim liyakatli olur. Bahar
KAPTANER
C.93 A. İlköğretim için yaş dönemi 6-16,
lise için 16-20, üniversite için 18 yaş ve üzeri olmalıdır. Liyakatli
bir eğitim ve öğretim için alanlar ve dersler şöyle olmalıdır: Din Bilimi Alanı(Din Kültürü Bilgisi,
Güzel Ahlak Bilgisi, Peygamberler Tarihi, Kelam, Fıkıh, Hadis, Akaid, İlmihal, Tasavvuf, Siyer, Tefsir…), Fen Bilimi Alanı(Hayat Bilgisi,
Biyoloji, Kimya, Fizik…), Sosyal
Bilimler Alanı(Sosyal Bilgiler, Tarih, Coğrafya, Felsefe, Psikoloji,
Mantık, Ahlak, Sosyoloji…), Edebiyat
Bilimi Alanı(Türkçe, Dil ve Anlatım, Güzel Yazı, Güzel Konuşma, Türk
Dili ve Edebiyatı, Dünya Edebiyatı…), Matematik
Bilimi Alanı(Matematik, Cebir, Geometri, Analitik, Astronomi…)
Yukarda verdiğim alan ve dersler
bunların sadece ana hatları bu derslerin içinde yer alan alt bilim dalları
liyakatiyle kademe kademe verilecektir. İlköğretim 1,
2 ve 3. sınıflar bu uygulamanın dışında bırakılmıştır. Bunlar için ayrı bir
sistem gereklidir çünkü bunlar eğitim ve öğretime daha yeni ilk adımlarını
atacaklardır(Ağaç yaş iken eğilir.).
B. Siz öğrencilerin düşünce denklemlerinin formatını bozmadan
eğitim ve öğretimi uygulamak istiyorsanız Din Bilimi Alanı’nı öğrencilere vermezsiniz. Aşırı zeki ve hayvani
varlıklar yetiştirirsiniz. Harun SEVEN
C.93 A) Eğitimin yaşı doğuştan
öğretimin yaşı 3 yaş dönemidir.
Dersler - Yaşam, din, bilim, dil
B) Yaş dönemi
7 yaş ve sonrası
Dersler –
Türkçe, din, fen ve teknoloji, tarih Hatice
ÇAKMAK
C.93 A. 6-24 arası.Fen
bilimleri,dil eğitimi dersleri, din dersleri.
B. 15-24
arası diğer derslerin yanında bir de felsefe-mantık gibi dersle verilemeli. Ayşe Şeker
C.93
A-)Bence bilim yönünden düşünüldüğünde
eğitimin başladığı yaş uygundur. Fakat ilim ve din aşılanması yönünden biraz
noksandır. Ve ilim içerikli derslerin eklenmesi de farz olunmalıdır. Ve
çocuklar akli baliğ olduktan sonra bu derslerin okutulması gerekir.
B-)Öğrencileri
karamsarlığa sürüklemeden ( çünkü gerçekten dinin yaşantıya geçirilmesi bazen
kolay olmayabiliyor) çağımıza uydurulmuş bir din şekliyle de olsa bu yaşantı
şekli eğitim ve öğretim yoluyla çocuklarımıza empoze
edilmelidir. Liyakatli olduğu dönem çocuğun aklının erdiği yaş
itibariyle başlanmalıdır. Selvi GÜNDOĞDU
C.93
A-
Örneğin
ilköğretimde çocuğun kapasitesine göre somut derslere daha sonra ise soyut
derslere yöneltilmelidir.
B-
Bu
iki önerme birbirlerine çok benzemektedir. Okutulan dersler hakkında fazla
bilgim olmadığı için fazla yorum yapamayacağım. Kadir KURT
C.93 A-İnsanları akli melekeleri yerine
geldiğinde eğitime başlanmalı ve insanların yatkın olduğu işlere doğru ders
verilmeli. Mesela elektriğe yakın olan bir kişiye elektrikle alakalı ders
verilmeli.
B-Liyakatli
olduğu dönem insanları hangi eğitimi seçmesine bağlıdır.Yani
yatkın olduğu mesleğe göre değişir. Mehmet
ÇAKMAK
.93 Eğitim öğretim yapmanın uygulanması
gereken yaş okul öncesi yaş döneminden başlamalı.Bu
dönemde çocuklara terbiye, güzel konuşma, toplum içinde nasıl davranması
gerektiği vs. yanında dini bilgiler ve Allah (c.c.) anlatılmalıdır. B) okul
öncesi yaş grubundan başlayıp olgun bir yaşa kadar insanlara terbiyenin yanında
dini bilgiler, verilmelidir.Liseden itibaren eğer
çocuk devlet yönetimine ilgiliyse bu alanla ilgili ders okutulmalı.Yani liseden
başlanarak öğrenci hangi konulara meyilliyse o dersler verilmeli.Öss gibi bir sınavla sadece zekaya puan veriliyor.Bence
fenni derslerin yanında kişiliğe vs. puan verilmeli.Bence Osmanlı devletindeki
medrese eğitimi en ideal eğitimdi. O yüzden yükselme devirlerinde çok başarılı
devlet adamları yetişti Esra AĞDAĞ
C.93 A)Bence
okul öncesi eğitim (ana okul)yani 5ve 6 yaşlarında başlar. Liyakatli olana
gelince bu tamamıyla öğrencinin yeteneği lisede belli olur.
Verilmesi
gereken derslere gelince bence Osmanlılarda verilen medrese eğitimi idealdi.
Şayet bu güne kadar sürdürülmüş olsaydı; çok daha başarılı ve sağlıklı düşünen
bireyler yetişir ve devletin başına geçerdi.
B)Bu soruya da A şıkkıyla aynı cevabı
verirdim. Bu yüzden cevaplama gereği duymadım. Behiye DURAK
C.93 A) 3
yaşından itibaren. Önce dini eğitim, davranış, adap, güzel konuşma, sonra bilim
dersleri verilmelidir.
B) Onların fıtratlarına uygun eğitim
verilmelidir ki formatı bozulmasın. Rukiye
SEÇGİN
C.93
A) yaş: gelişim donemi
B) liyakatli alan:
ahlak ve din
C) ders: din kültürü
ve felsefe Abdülaziz GEYLAN
C.93 A Biz hep güzel ahlaktan bahsediyoruz
fakat eğitim sistemimiz eğitimden çok
öğretime yine sizin değiminizle akıldan çok zeka ya önem veriyor böyle
olunca güzel ahlak arka planda kalıyor
çocuklar küçük yaşlardan itibaren yarış atları gibi hazırlanıyor.Hedeflerinde
sadece zekalarını ölçen sorular olduğu için onlarda bu yönde koşturmak
mecburiyetinde kalıyorlar.
B Okul öncesinden ahlaki eğitimi de
ciddiye alan bir sistem kurulmalı.
Ramazan GÖRGÜLÜ
C.93 A. En önemli ve gerekli olan ahlak
dersinin verilmesi gereklidir.
B. Fen ilimleri ve din ilimlerinin bir
arada verilmesi gerekir. Faruk Ergün
C.93 Her dönemde insana verilecek
bilgiler; doğa bilgisi, kendini doğru tanıma ve doğru konumlandırma bilgisi ve
güzel bir din eğitimi olmalıdır... Ahmet
Ziyaeddin ÇELENKOĞLU
C.93 A- çocuklar daha doğmadan bilinç oluşturmaya
başlanmalıdır. Ama hamile iken çocuğun nasıl yetişmesini istiyorsa öyle
yaşamalıdır. Eğitim öğretime 5 yaşında başlanmalıdır. İlk başta verilecek
dersler güzel ahlak, âdâb-ı muaşere
temel ihtiyaçların giderilmesi gibi dersler olmalı. Bu arada yavaş yavaş dini terimler öğretilmelidir. İslam’ın farzları,
imanın şartları vb. şeyleri ayrıca sayı sayma falan temel şeyler
öğretilmelidir. Altı yaşında yazı yazmayı ve okumayı öğretmeye başlanmalıdır.
Dini eşitime de devam edilmelidir. Yedi yaşına gelince okuma yazmanın
öğrenilmiş olması gerekir. Bu andan itibaren Türkçe, matematik, hayat bilgisi
dersleri verilmeli. Bu arada namaz kur’an vb. şeyler
öğretilmeli…
B- 5-10 yaş arası hayatı öğrenme, temel dini ve sosyal
faaliyetleri öğrenme, okuma yazma öğrenme, basit olarak Türkçe, matematik,
hayat bilgisi, müzik, resim vb. dersler verilmeli. 7 yaşından sonra da dini
hayat öğretilmeli ve uygulanmalıdır. 10-20 yaş arası 20 yaşına kadar eğitim
serüveni bitmelidir. Eğitim öğretimi uzatmanın bir manası yok. Sadece insanları
hantallaştırıyor. Güzel ahlak dersleri, performans dersleri, zihin geliştirme
dersleri, din dersleri, araştırmacılığı geliştirme dersleri, matematik, fizik,
kimya, biyoloji olmalı. Ahmet ŞENGÜL
C.93 A) Bence şu andaki başlama yaşı
ideal ama dersler matematik, fen.Türkçe,sosyal isteyen
seçmeli dersleri de almalı Aziz SOYSONA
C.93A. İlköğretimde önce çocukların
kavrama durumlarına göre somut olan derslere ağırlık verilmeli ve ilköğretimin
son dönemlerine doğru öğrencide soyut düşünce yapısının geliştirilmesi
sağlanmalıdır.
Bahtiyar YILDIZ-Ayhan TORUN