91.(2011/56-57 nolu soruları
okuyun) Ülkemizdeki dil, kültür, din, tarikat...vb
azınlığının
toplumsal sorunları bu mantıktan hareketle hakları iade edilirken
korkulmamalı, bu değişimin bedelinde devletin gelecekte hayat bulması için
halklarına güvenmesi şarttır. Halkları istemezse zaten devlet yaşayamaz. Sünni
yaşatılan devletlerde efendileri yaşadıkça yaşar ve onlara dikte ettiği
değişimle yaşattığı zamanda o devleti besi yeri olarak kullanır. Önermesinin eksiğini tamamlayınız. Alternatif çözümler önerin.
İpucu;bu
dünyada bazı devletler sürekli anabolizma (biyolojik yapım) olarak, bazı
devletler sürekli katabolizma (biyolojik yıkılımı) olarak, bazıları ise besi
yeri olarak yaşarlar.Her üçü de ifrat ve
tefritten dolayı ömrünü kısaltır. Çünkü biri hızlı şişmanlıktan diğeri hızlı
zayıflamaktan erken ölecektir. Besi yeri olarak kullanılanlarda efendisi/leri ile birlikte ölür.Varlıkların
ve sistemlerin ömrünün-dinamik hayat akışının uzun olması için;çeşitliliğin;önemini,
gerekliliğini, ilahi ve insani kanun
olarak zorunluluğunun farkındalığını kavrayarak
içinde liyakatli katabolizma ve anabolizma olaylarını veya denkliklerini
dinamik olarak bulundurmaları gerekir.
Halkların, devletlerin yararlı, özgün çok
yönlü çeşitliliğini;tek tip doğal demokrasinin, tek tip kapitalizmin, tek veya
çok parti ve tek milletin, bilimselliğin...vb kütür
normlarına asimilasyona zorlamanın, tevhit ettirmenin cehaletini ve sosyal
tufanlarını görmeye çalışın.
Çıkarsama!!Türkün
yanı başında;Bir Arap’ın Arapça , Kürdün Kürtçe , Laz’ın gürcüce konuşmasının
yaygınlaşmasının yararı ve zararı ne olabilir?
İpucu; eskiden Osmanlı
döneminde böyle bir sorun yoktu ve kültür kaynaşması veya kültür evliliği
olmuştu. Bu taşları Osmanlı sonrası yerinde oynatan bedbaht zihniyetler bugün
bize bedelini kanla revanla ödeterek eski kültür evliliğine dönüşümüze sözde
yardımcı oluyorlar .Bölücüler her zaman olacak önemli
olan aynı hedef ve gelecek tercihlerine sahip olmamızdır.
A-Devletimizin,
birlik ve beraberliğinin/mizin mozaiğinin
bilincindeki; kürdünü, türkünü, lazını,
çerkezini…vb
eğitim, öğretim ve yönetim sistemlerinde yeşertip kendisini onların nesnel ve
sanal bedeninde yaşatmalıdır. Başka kavimlerin içimizdeki hisseleri olan; yani
bunun tersi mozaik her zaman olacağının da devletçe ve devleti isteyen
halklarca bilincinde ve hukuki tedbirinde olunmalıdır.
B-Bu asır
eğitimde;liyakatin, çeşitliğin, güzel ahlakın, kendimiz doğru tanımanın,
yeterince bilgili olmanın ve doğru empati duymanın mutlaka gerekliliğinin farz
olduğunu öğretmek ve uygulamak insanlığın farzlarındandır!!
C-fert, kavim, toplum,
devlet, millet…vb;çeşitliğin, liyakatin, güzel
ahlakın, çalışkanlığın ve bilgili öneminin bilincinde değilse hali ne olur? Yada bunların bilincinde ve bilincinde olmayanların farkını
kapatmak için nasıl bir eğitim sistemi ve yemin
önerirdiniz?
D-Beklide Siyonizm(din
kuduzu) , şovenizim (soy kuduzu) ve
kötü ahlakın afetlerinden emin olmak için, görülen lüzumun liyakatine dayalı
belli zamanlarda kurum ve okullarda güzel ahlak yemini
yaptırmak evladır.
“Yaşantım boyunca;insanlığın ortak payda, fert ve
kavimlerin
özgünlük haklarını, ırkdaşlarıma, inançdaşlarıma
veya şahsi menfaatlerime malzeme yapmayacağıma tüm mukaddesatlarım üzerine yemin ederim.”
E-Kardeşliğin hevesine
kapılmakla, muhtarlığın sevdasına düşmenin liyakat
çizgilerinin cahili
olamamak gerekir yada Kardeşlik sevdası muhtarlık
tutkusu bir arada yürümez. Demirkuş 2008
F-Bilim
insanlarının;insanlık ve doğal çevreninin hayırlı
bekası için bilim, iş, teknoloji ve bilgi üreteceğine dair namus, vicdan ve
mukaddesatları üzerine rutin yazılı ve sözlü yeminli
çözümler üretmeye çalışın.
Yukarıda ki önermelerde verilen
kavramları önem sırasına diziniz ve ülkemizde hayata uygulanması için;medya ortamında ve eğitim kurumlarında nasıl
uygulamalar başlatırsınız?
Çıkarsama;Asrımızdaki
çevresel,sosyal sorun ve tufanlar;yukarıdaki kavramların eğitimde, uygulamada
ve doğru adreslerde liyakatiyle icra edilmediği için vardır.
İpucu;bu
kavramların eğitimi için;medya, reklam ve yayın kurumlarına zorunlu yayınlatma, ders
açma, rutin konferans, yemin, yılın başlangıç dersi veya günü...vb düşünün.
Çıkarsama;
İnsanda, liyakat, güzel ahlak, çalışkanlık, bilgili olma ve çeşitliğin
bilincindeki sıfatların üzerine bir yemin geliştirin. Neden bu sıfatların
insanda mutlak olması gerekir ve yemininin
modası geçmez konusunu düşünün.
C.91 Bu önermeyle ilgili düşüncemi daha
önce belirtmiştim. Mehmet GÖR
C.91 ülkemizin üzerinde kurulduğu Anadolu
coğrafyası çok dilli, çok dinli, çok kültürlü bir yapıya sahiptir. Ülkemizdeki
dil, din, farklılıklarından ve tarikatlardan korkulmamalıdır hatta bunların
özgürce yaşayacağı ortamlar sağlanmalıdır. Bunlar ülkemizin zenginliğidir,
ülkemizin kültürüne katkı sağlayacak unsurlardır. Bu unsurları korumalı ve
yaşatmalıyız ama bu özgürlükleri verirken de her ferdi göz önünde bulundurmalı
ayrıca ülkemizin bölünmez bütünlüğüne zarar verecek durumlardan kaçınmalıyız.
Çok dil, kültür ve dinle kardeşçe yaşayacak ortamlar oluşturmalıyız. Hüseyin EROĞLU
C.91Halk kendisini yönetmeli. Yani
demokrasi uygulanmalı.
B,A,D,F,C,E
Önce yasalar medya duyurulur en son olarak ta kurumlar
doğrultusunda gösterilir. Şehla HİLOOĞLU
C.91Önermelerin gerçekliğine inanıyorum
ve böyle bir sistemin toplum hizmetine daha faydalı olacağını düşünüyorum.
Sıla-i rahimin esası akraba ile ilişkiyi menfaate değil muhabbete
oturtmaktır. Bütün –izm’ler yok oluşun bütün –ist’ler ise kayboluşun, körü körüne yanlışa sürüklenişin en
kestirme yoludur. Kenan Yıldızhan
C.91.Ülkemizin üzerinde bulunduğu
coğrafik konumu itibarıyla çok büyük medeniyetlere geçmişte ev sahipliği
yapmıştır.. bu sebeple hala çok büyük bir şekilde göz ardı edilse de çok
renkli çok çeşitli toplumları üzerinde bulunduruyor. Bu toplumların
hassasiyetlerini bireysel özgürlükleri toplumsa kimliklerini göz ardı etmemeli
ve bu güzel renklerle birlikte kardeşçe bir yaşam hazırlamak en büyük toplumsal
sorumluluktur. Tevfik ŞEN
C.91 Azınlıkların amacı verilen hakları
basamak olarak kullanmaksa kesinlikle, asla ve katiyen bu haklar tanınmamalı.
Günümüzde verilen bu haklar azınlıklarda basamak teşkil edip TEŞVİK edici bir
öneme sahiptir.
BFEACBD
Özellikle
medyada örnek insanların günlükleri takip edilirse ve eğitimde ise güzel ahlak
ağırlıklı bir eğitim verilirse. Abdurrahman SEFALI
C.91 Efendiler veya yöneticilere muhtaç
olmamak gerekir, halk temsili yöneticiye yöneltmelidir.
A) – B – A – D – F – C – E, önce yasa, daha sonra medya en son olarak da
kurumlarda uygulanır. Gökhan TEPE
C.91 Her
insan haklarına elbette ki sahip çıkmalı ama sahip çıkacağı hakları toplumsal
sorunlarından hareketle uygun görmüyorsa o toplum için o haklar iade edilebilir
olmalıdır. Şu an yanı başımızda bir çok kültür
bölünmesine etken olan unsur vardır. Osmanlı döneminde mesela böyle sorunlar
söz konusu değildir. Söz birliği vardı. Bize düşen ise aynı hedef ve gelecek
tercihlerimize sahip olmaktır. Bahar
KAPTANER
C.91
A. Ülkemizde toplumsal sorunların(dil,
kültür, din, tarikat…) çözümünde korkulmaması gerekir fakat oluşturulacak
çözümün nefsanî duygular çerçevesinde değil de akli(mantığa dayalı, gerçek)
duygular çerçevesinde olması gerekir. Zaten bir çözüm getirilemezse bu gidiş
uzun sürmez, bir yerde durur ve patlak verir. Devleti devlet yapan halktır.
Halk yoksa devlette yoktur. Sosyal patlamalara, toplumsal kangrenlere sebebiyet
vermemek için devlet birlik ve beraberliğin bilincine varmalı, kendisini
yurttaşlarının sanal bedeninde yaşatmalıdır.
B. Kesinlikle doğrudur ve bu farzdır hatta farzdan öte
bir şey varsa bu odur.
C. Bazı kavramların(fert, kavim, millet, güzel ahlak,
liyakat, bilgi) eğer ki farkında değilseniz bunların getireceği sorunları da
kabullenmiş sayılırsınız. Bunu farkındalığına
varamayan toplumlar, devletler gerilemeye, yerinde saymaya mahkûmdur. İnsan
merkezli ve amacı gerçektende insan sıfatına layık insanlar yetiştiren(güzel
ahlaklı, karakterli, Müslüman…) ve bunların çerçevesinde yapılan bir yemin
evladır.
D. Kanaatimce bu yeminin okullarda okutulan andımız gibi
kurum ve okullarda periyodik olarak yapılması evladır.
E. Kardeşlikle dominantlık(başatlık) bir arada yürümez.
Koltuk sevdası, hırs ve kibir nefsanîdir ve tehlikelidir.
F. Bilim ve insanlık adına ürettiğim ve üreteceğim tüm
bilgi, teknoloji, iş ve bilimlerin insanların ortak paydasına katkı sağlayan ve
yapacağım çalışmalarda bilimsellikten sapmayacağıma namusum, vicdanım ve tüm
mukaddesatlarım üzerine yemin ederim.
Önermelerdeki kavramların önem sırası şöyle olmalıdır;
insan, güzel ahlak, mukaddesat, bilgi, bilim, fert, toplum, millet, devlet, inançdaş, ırkdaş.
A, B, C, D, E ve F’de yer alan
önermelerin ülkemizde hayata uygulanması için öncelikle bunu bir devlet
politikası haline getiririm. Devleti arkama alırsam yaptırım gücüm
kuvvetlenecektir. Medyayı da arkama aldıktan sonra kapsamlı bir sistem
oluşturup bu sistemin çeşitli organlarına görev paylaşımı yaptırırım. Bu
sistemin tek amacı gerçektende insan sıfatına layık bireyler, nesiller yetiştirmek
olacaktır. Liyakatiyle uygulanacak ve işleyecek bu sistemin devamlılığının
bekası için kapsamlı bir yemin geliştirerek bunu tüm kurum ve okullarda zorunlu
hale getiririm. Harun SEVEN
C.91 Halk başa getirdiği kendisi
yönetmesini bilmeli
B – A – D – F- C – E
Önce yasada, sonra medya ile herkese duyurulur. Kurumlarla uygulamaya
geçilir. Hatice ÇAKMAK
C.91 a-b-f-e’ye
göre bir düzenleme yapılabilir(yeminin gereksiz olduğunu düşünüyorum). Ayşe Şeker
C.91 Bence bir türkün yanı
başında böyle konuşulması yaradan çok faydalı olmalıdır. Ben bir Türk’üm ve ben
Türk olduğum için Türkçemi rahatça konuşabiliyorsam onlarda kendi dillerini
rahatça konuşabilmelidirler. Aksi takdirde onların kendi benliklerinden
uzaklaşmalarını istemiş oluruz. Peki ya doğuracağı sorunlar…?
Ben Türküm demiştim yanımda konuşulan Kürtçeyi,Gürcüceyi
ve Arapçayı nasıl anlayacağım? Onlarla aramdaki bu iletişim kopukluğunu nasıl
halledeceğim? İşte bu işin negatifleri…
Bu önermeleri önem sırasına göre en önemli
olandan en az önemli olana doğru sıralayacak olursam. Sıralama; B-E-C-D-F-A
şeklinde olacaktır.
Çünkü asrımızda yaşadığımız sosyal
sorunların önüne geçmek için öncelikle bu vazifenin farz olduğu bilincine
varılmalıdır. Yeminler yapılmalı ve üretilmelidir. Daha sonrada zorunlu
uygulamalara geçilmelidir. Örneğin medya,gazete,
dergi, konferans, yılın başlangıç dersi, ödevi…v.s. yöntemlerle aşılmalıdır.
Aslında sizin vermiş olduğunuz yemin örneği
bana göre eksiksizdir. Ama kişinin yemini üzerinde durması o kişinin namus,vicdan ve mukaddesatlarını ne derece önemsediğine de
bağlıdır. Selvi GÜNDOĞDU
C.91Devletimiz anayasaya uygun bir
biçimde vatandaşlarına bazı açılımlar yapabilir fakat bu açılımlar devletin
bölünmez bütünlüğü ve güvenliğine ters düşmemelidir. Kadir KURT
C.91 Toplumsal sorunlar çözülürken geniş
olunmalı ve her azınlığın toplumsal kurallarına içine alacak şekilde düzenlenmeli
ve uygulanmalıdır.
Kürdün
Kürtçe veya Arabın Arapça konuşmasının yararı milli
duygularda bütünlük olacaktır.
Zararlı
yönleri ise milliyetçi insanların milliyetçilik damarları kabaracak bu devlet
bazında zararlı olacaktır.
A-F-B-C-D-E
Bunlar hayata
uygulanırken medya doğru ve birleştirici yorumlarda bulunmalı eğitimde ise
ortak bir dil olmalı.Yani herkesin anlayacağı bir dil
olmalı.Sonuçta kainatta iyilerde var kötülerde iyilerin ne kadar bu dünyada
yaşamaya hakkı varsa kötülerinde hakkı var.
Mehmet
ÇAKMAK
C.91 98. soru 58. soruyla aynı olduğu için cevaplamadım. Behiye DURAK
C.91 A) eksik
göremedim. Çözüm yok.
A, D, C, E, F, B sıralamasıdır.
Medyada eğitici olması için uğraşırdım.
Herkesin zekâsına göre hareket edip, davranmasını sağlardım. Rukiye SEÇGİN
C.91 Soru çok uzun bağlantı kuramadım. Abdülaziz GEYLAN
C.91 Önerme doğrudur.
Sıralama B
C A D
E F
Bunları desteklemek için medya da
ahlaki programlar
,birlik beraberliği pekiştirici yayınlar ve insanlar
ilim,fen alanlarında ilgi çekici
programlarla bilinçlendirme yoluna giderdim
Ramazan GÖRGÜLÜ
C.91
Devleti yöneten kişiler halk arasından çıktığından dolayı halk nasılsa
devletti yönetenlerde odur.Bundan dolayı halk kendini
ayakta tuttuğu müddetçe devlette ayakta durur. Faruk Ergün
C.91 Bu soruların cevapları daha önce
verildi. Ahmet ŞENGÜL
C.91 Bir devlette eğer ki azınlıklar
yaşıyorlarsa bunların belli haklarının olması gerekir ve o haklar verilmeli
vermeseniz onları dışlamış ve asimile etmiş olursunuz. O zaman devlet hakları
verdiği için değil vermediği için korksun insan her zaman kendi kültürünü
yaşamak ister.
A) Bence olunmalıdır ve olması gerekir
atalarımız yıllarca birlikte omuz omuza savaşmışlar. Onların torunlarına da
bunları yapmak yakışır.
B) Bence farzlarındandır. Eğitimde zaten
bunu yapmak gerekir
C) Bence şimdiki eğitimde aynen soruda
tabir edilen sorunları yaşıyor . eğitim
insana çağ attırması gerekir.
D) Bence böyle yeminlerin olması hem çok
yapıcı hem de toplumun tümüne hitap ediyor.
E) Yürüye bilir ama bu kişiliklere sahip
insanların olması gerekir. Bu da şu anda zor
F) Bunu yapmak zor. Aziz SOYSONA
C:91 ülkeler sadece kendi dilini dinini
ve kendi ırkını korursa ırkları yok sayarsa bu devletin çöküşü hızlanır. Devlet
toprağındaki her millete sahip çıktıkça onları korudukça ayakta kalır. Aksi
takdirde yok olmaya mahkumdur.
A –C – B F-
E -D
Medyada
ahlaklı insanlar çalışır ve her kesime aynı derecede yakınlık göstermelidir.Adnan KAPLAN
C.91ülkemizin üzerinde kurulduğu Anadolu
coğrafyası çok dilli, çok dinli, çok kültürlü bir yapıya sahiptir. Ülkemizdeki
dil, din, farklılıklarından ve tarikatlardan korkulmamalıdır hatta bunların
özgürce yaşayacağı ortamlar sağlanmalıdır. Bunlar ülkemizin zenginliğidir,
ülkemizin kültürüne katkı sağlayacak unsurlardır. Bu unsurları korumalı ve
yaşatmalıyız ama bu özgürlükleri verirken de her ferdi göz önünde bulundurmalı
ayrıca ülkemizin bölünmez bütünlüğüne zarar verecek durumlardan kaçınmalıyız. Bahtiyar YILDIZ-Ayhan TORUN