Uygulama:
I-Öğrenciler alandan küçük gruplara ayrılı; her grupta 3 çeşit şiş, maske pratik sağlık çantası..vb rehber araştırma görevlisi ve rehber öğrenciler bulunur.
II-Öğrenciler arazide sadece plastik toplanan şişleriyle; naylon,kauçuk,lastik ve plastik türevleri toplanmaktadır. Sonra en yakın çöp bidonuna boşaltır yada toplanıp büyük naylon torbalara boşaltılır akabinde çöp bidonlarına-arabalarına taşınır.
III-Delinemeyen veya büyük plastik parçaları maskeli ve eldivenli olarak gruptan bir veya iki öğrenci topnır naylon torbalara konur.
IV- Dinlenirken; doğadaki canlılar ve çevrenin önemi öğrencilere yaşatılarak öğretilir ve tanıtılır. Toplamaları gereken materyallerin özellikleri ve kuralları hatırlatılır.
V-Doğadaki varlıkların ilişkileri ve döngü zincirlerinin önemine dayalı ters-düz;pozitif-negatif beyin nadası-fırtınası sorularıyla dikkatleri çekilir. Gerekirse bu sorular önceden hazırlanır.
Not. Bu Uygulama ve Etkinlikler YYÜ Eğitim Fakültesi , Biyoloji Anabilim Dalında 2000 yılından beri uygulanmaktadır.
|
