S 105.Bilimsel Araştır Teknikleri Ders’imi Yoksa Bilimsel Araştırma Teknikleri dersimi içeriğini ve amacını en güzel temsil eden ders ismidir?

İp ucu;Aynı mantığı ülkemiz ve dilinizdeki benzerliklere uygulayın. Ör.Türkiye Bilimsel Araştırma/Araştır/Araştıran Kurumu , Öğrenci Seçme/Seç/Seçen Yerleştirme/Yerleştir/Yerleştiren Merkez

C 105.Tabi ki söylediğiniz çok doğru dilimizi çoğu yerde yanlış kullanıyoruz.mesela ^^Özel Van Dershanesi değil ^^Van Özel Dershanesi olmalı. Hamit MENÇUK

C 105. Bilimsel araştır teknikleri, bilimsel araştırma teknikleri arasında tek fark (-ma ) ekidir. Anlam farklılığı, biri cümle düşüklüğü yaşamaktadır. Biri oluşturulan kalıbın yıkılmasını sağlar, bazen teşvik edici emir taşır. Oluşturulan yeni kalıbın yerine –ma eki getirilerek doğrultulur.M. Sait DEMİR

C 105. Bilimsel araştırma teknikleri, içeriği ve amacını daha iyi temsil eder. Hatice TUNCER.

C 105 bilimsel araştırma teknikleri dersi daha uygun gibi geliyor çünkü burada hep beraber araştırılıyor bir komut olmadan yani.Nesrin EKİNCİ

C 105.Bilimsel araştırma teknikleri dersi daha doğrudur. İdris MANTAŞ

C 105. Bilimsel Araştırma Teknikleri Dersi içeriğini ve amacını en güzel temsil eden ders ismidir. Doğan ERGÜN.

C.105 bence bilimsel araştır teknikleri dersi olması gerekir amaç burada açıkça belirtilmiştir ama şu an görünen gerçek araştırma olarak adı geçmekte ama uygulama olarak amaca yönelik değildir bunu Türkiye’de daha belirgin bir şekilde görebiliriz. . Mesut ASLAN

C 105. bilimsel araştır teknikleri dersi demek daha doğru olur bence. Cahit Özkan

C 105. Bilimsel Araştır Teknikleri Ders dala uygun Olumsuzluğu yoktur Ömer GEZİCİ

C.105: Bilimsel araştır teknikleri dersi denilmesi daha doğrudur. Bu şekilde daha çok anlamına hizmet etmiş olur. Dilek KARABAYRAKTAR

C 105.Tabiî ki Bilimsel Araştır teknikleri.Seyhan IŞIK

C.105.Bence;bilimsel araştır teknikleri dersi olmalı. Menşure DAĞLAR

C 105. Bilimsel Araştırma Teknikleri dersi bence içeriği en güzel temsil eder. Ahmet ESER

C 105. . Bilimsel Araştırma Teknikleri Dersi en güzel ve anlamlı isimdir ve bence daha doğru olur.Abdullah DENİZEDALAN

C.105 Bilimsel araştır teknikleri dersi içeriğini ve amacını en güzel temsil eden ders ismidir.Melek BOZANER

C.105.Bilimsel araştırma teknikleri daha doğrudur.Böyle olursa amacını daha iyi yerine getirmiş olur.Selma ZENGİN

C.105.Her iki ders farklı gibi görünse de bence aynı amacı taşıyor bu nedenle ikisi de olabilir.Çiğdem YİĞİT

C.105.bilimsel araştırma teknikleri dersin içeriğini daha doğru temsil eder. HAYRETTİN KARABUDAK

C.105 Bence bilimsel araştırma teknikleri daha uygun geliyor Celal  TİLGEN

C 105. Bilim araştır teknikleri. MUZAFFER CEYLAN

C 105. Bilimsel araştırma  teknikleri, bilimsel araştırma teknikleri arasında tek fark bu ekleri fark edebilmektir.Mehmet Şirin ARTUK

C 105. Ne olursa olsun bir dili, doğru yerde doğru şekilde kullanılmalıdır.Bir ek , bir hece, bir cümleye çok daha farklı anlamlar katabilir. Doğru yerde doğru şekilde telaffuz etmek gerekir.Hatice ŞAHİN

C 105. Bilimsel araştırma tekniği dersi daha ahsendir. Tekin ÖZBEY

C 105.Bilimsel araştırma teknikleri ders ismi olabilir. Ancak ders içeriğini temsil edemez. Kerime TAŞ

C 105. Bilimsel araştırma teknik ve amaçları olmalıdır. Amacına daha iyi hizmet eder. Muhsin ERSAN

C 105. Aynı mantığı ülkemiz ve dilinizdeki benzerliklere uygulanabilir. Emre Özden

C 105.Bilimsel Araştırma teknikleri dersi daha iyi temsil eder.Meral YILMAZ

C 105. –ma,-me ekleri için amacını saptırır niteliktedir. . Uğur YÜCEDAĞ

C 105. Bilimsel araştır tekniği dersi  demek içeriğine amacına uygun olur. Abdulmevla OKTUAY

C 105.bilimsel araştırma tekniği daha verimli bir yoldur.Cebrail HAN

C 105. Bizim Türkçeye göre – ma olumsuzluğun emir kipidir.Bunun için bilimsel araştır teknikleri dersi daha güzel ifade etmiştir. Ercan ÇiFTÇi

C 105. Adı Türkiye bilimsel araştır/araştırma teknikleri dersi olmalıdır. Sevgi ALMAK

C.105 Bilimsel araştır teknikleri ders içeriğini daha iyi verecektir.. N.BİLGİN

C.106 Bilimsel araştır teknikleri olması daha iyi temsil ediyor. BAHAR YILDIZ

C 105.Tabi ki söylediğiniz çok doğru dilimizi çoğu yerde yanlış kullanıyoruz.mesela ^^Özel Van Dershanesi değil ^^Van Özel Dershanesi olmalı. Erdinç YEŞİLYURT

C 105. Bilimsel araştır teknikleri, bilimsel araştırma teknikleri arasında tek fark (-ma ) ekidir. Anlam farklılığı, biri cümle düşüklüğü yaşamaktadır. Biri oluşturulan kalıbın yıkılmasını sağlar, bazen teşvik edici emir taşır. Oluşturulan yeni kalıbın yerine –ma eki getirilerek doğrultulur.Bedih EROĞLU

C.105 Bana göre ‘’Bilimsel  Araştırma  Teknikleri dersi’’dir.Birincisinde zorunluluk var gibi. Kadir AVCİ

C105.Bilimsel araştır dersi amacına en uygun dersidir. Maksat araştırmak. Mehmet Salih Gökhan

C 105. Bence isimden çok içerik ve amaç önemli. ŞEHMUS AKYÜZ

C.105. Bilimsel Araştırma Teknikleri dersi daha uygun isimdir. Zehni GÜN

C.105 bence bilimsel araştır teknikleri dersi olması gerekir amaç burada açıkça belirtilmiştir ama şu an görünen gerçek araştırma olarak adı geçmekte ama uygulama olarak amaca yönelik değildir bunu Türkiye de daha belirgin bir şekilde görebiliriz. . İlyas AKTÜRK

C 105. Bilimsel araştır teknikleri dersi daha mantıklıdır.çünkü yapılacak işin nasıl yapılacağı daha iyi vurgulanır .her ne kadar kulağa hoş gelmese de…..BARIŞ HOZMAN

C.105 Bilimsel araştırma teknikleri dersi. ADEM BATARAY

C.105 Kurum isimleri maalesef düşünülmeden konulmuş gibi. İRFAN CEYLAN

C.105 İkinci isim daha uygun. SEVDETA ŞİŞMAN

C 105.Kullanılan sözler bize olumsuzluğu ifade ediyor.Yapma etme gibi…Sanki birileri bizim bunları yapmamızı istemiyormuş gibi.. (FATİH KAPLAN)

C 105. Bilimsel araştır teknikleri dersi daha iyi olur. ZEYNEL EDE

C105.bilimsel araştırma teknikleri dersi içeriği daha güzel BURHAN KORHAN

C 105. Bilimsel araştır teknikleri dersi. Fahriye İNCE
C. 105. . Bilimsel Araştır Teknikleri Dersi. Osman KILINÇ
C 105.bilimsel araştır teknikleri daha iyi Selman BÜYÜK

C 105.Bilimsel araştır teknikleri dersi daha iyidir. Mahmut ERBAY

C 105. Bilimsel araştır teknikleri daha iyi olur herhalde.A.KONUKSEVER
C105. Bilimsel araştır teknikleri dersi,ve öğrenci seç ve yerleştir sınavı olması gerekir.Mehmet fatih ŞENGÜL.

C 105. Bilimsel araştırma teknikleri dersi daha uygun olur. İBRAHİM ÖZDEMİR

C 105. Bilimsel Araştır Teknikleri Dersi daha mantıklı olur diye düşünüyorum. Ülkemizde maalesef sadece kabuğuyla ilgilendiği için bunu kabullenmek daha doğrudur.ha bunu gelişmiş Avrupa ülkeleri için düşünmek yanlış olur; çünkü uygulamalı eğitim söz konusundur. Uygulamalı bir dersin Bilimsel Araştırma Teknikleri Dersi olması yerinde bir ifadedir. Murat ÇELEN