Eğitim Programı Tasarımı S.47-57 SORULARİ

SORU 1-( D)Bir programın temel öğeleri, hedef, içerik(konu alanı),öğrenme yaşantıları ve değerlendirmedir.

SORU 2-Bir eğitim programı planlanırken işe öncelikle ne ile işe başlanmalıdır.

A-Programın nasıl olacağını tasarlanmakla

B-Programı nasıl olacağını hiç düşünmemek

C-Programı baştan savmak

D-hiçbiri ile başlanmamalıdır

E-hepsiyle başlanmalıdır.

SORU 3- Bir eğitim programı tasarımında aşağıdaki sorulardan hangisi yada hangileri sorulur?

A-Ne yapılmalıdır?

B- Konu alanı neleri içermelidir?

C- Hangi öğrenme stratejileri, kaynak ve etkinlikleri kullanılmalıdır?

D- Sonuçları değerlendirmek için hangi ölçme teknikleri ve araçlar kullanılmalıdır?

E -hepsi

SORU 4-(D)Eğitim programları tasarımlarını geliştirmede genelde üç temel yaklaşım izlenmektedir

SORU 5- Konu merkezli program tasarımı nedir?

Konu merkezli tasarım: Hem en eski yaklaşım, hem de tüm eğitimciler tarafından en iyi bilinen yaklaşımdır. Bu yaklaşımın dayanağı olan aklın, insanı farklı kılan bir unsur olduğuna ve bilginin aranması ve elde edilmesinde buna gerek olduğuna inanılmaktadır.

SORU 6-Disiplin merkezli tasarımını açıklayınız?

Disiplin merkezli tasarım: Bu yaklaşımda eğitim programı, akademik disiplinler üzerinde yoğunlaşmasına karşın, aslı yine konu tasarımı ile aynıdır. Bu yaklaşımda konuların nasıl verildiği ve bu bilgilerin ne şekilde kullanılacağı önemli görülmektedir

SORU 7-Geniş alanlı yaklaşımı anlatınız?

Geniş alanlı tasarım: Bu yaklaşım da konu merkezli tasarımın neden olduğu parçalanma ve bölünmelerdeki ayrılma sorununa çözüm getirme amacı ile oluşturulmuştur. Amacı, konuları mantığa uygun bir şekilde bir araya getirmektir.

SORU 8-Süreç tasarımı nedir?

Süreç tasarımı: Her konu için ayrı ayrı öğrenme yollarını düzenleme yerine, tüm konular için ortak bir öğrenme yolunu ön plana çıkaran bir tasarım yaklaşımıdır.”Eleştirici düşünce” bu yaklaşımın en önemli ürünlerinden biridir.

SORU 9-Çocuk merkezli tasarımları anlatınız?

Çocuk merkezli tasarımlar: Bu tasarımın savunucuları, öğrencinin en iyi şekilde öğrenebilmesi için etkin duruma geçirilmesi gerektiğini öne sürmüşlerdir. Onlara göre öğrenme, öğrencinin yaşantısından ayrılmamalıdır, ikisi birbirisiyle bağlantılıdır. Öğrencinin ilgisi ve ihtiyaçları ön plandır.

SORU 10-Yaşantı merkezli tasarımları anlatınız?

Yaşantı merkezli tasarımlar: Bu yaklaşımlar da çocuk merkezli yaklaşımlar gibidir. Fakat burada çocukların ihtiyaçları ve ilgilerinin önceden tasarlanamayacağı fikri ön plandadır, dolayısı ile eğitim programı çerçevesinin tüm çocuklara göre planlanamayacağı ileri sürülür.

SORU 11-Romantik tasarımları anlatınız?

Romantik(radikal) tasarımlar: Savunucuları, okulun işlev ve iş görünün tamamen gözden geçirilip değiştirilmesinin gerektirdiği ileri sürülmektedir. Bu tasarımcılardan pestallozzi “kişiler kendilerini en iyi kendi doğalarında bulabilir” demişti.

SORU 12-Hümanistik tasarımları anlatınız?

Hümanistik tasarımlar: Bu tasarımcılar, Hümanistik psikolojiyi ön planda tutmuşlardır. Bu psikolojik yaklaşımda insan davranışı basit bir etki-tepki ilişkisinden çok daha karmaşık olduğu ileri sürülmüştür.

SORU 13-Yaşam şartları tasarımlarını anlatınız?

Yaşam şartları tasarımları: Bu tasarımla, eğitimciler öğrencilerin kavrayışlarını geliştirmekte ve “gerçek “ dünya ile ilgili sorunları konusunda genelleme becerisi kazanmalarında yardımcı olmaktadır

SORU 14-Aşağıdakilerden hangisi Konu Merkezli tasarımların bir üyesi değildir?

A- Disiplin tasarımı

B- Konu tasarımı

C- Geniş alanlı tasarım

D- Süreç tasarımı

E- Hümanistik

SORU 15-Aşağıdakilerden hangisi Öğrenen Merkezli tasarıya aittir?

A- Çekirdek(CORE)tasarımı

B- Yaşam şartları tasarımı

C- Süreç tasarımı

D- Romantik(radikal)tasarımlar

E- Konu tasarımı

SORU 16-Aşağıdakilerden hangisi Öğrenen Merkezli tasarısına ait değildir?

A- Hümanistik

B- Romantik(radikal)tasarımlar

C- Çocuk merkezli tasarımlar

D- Yaşantı merkezli tasarımlar

E- Yaşam şartları tasarımı

SORU 17-Aşağıdakilerden hangisi Sorun Merkezli tasarısına aittir?

A- Çekirdek(CORE)tasarım

B- Yaşantı merkezli tasarımlar

C- Romantik(radikal)tasarımlar

D- Geniş alanlı tasarım

E-hiçbiri

SORU 18- Aşağıdakilerden hangisi Sorun Merkezli ait değildir?

A- Yaşantı merkezli tasarımlar

B- Çekirdek(CORE)tasarım

C- Toplumsal sorunlar ve yeniden kurmacılık tasarımı

D- Yaşam şartları tasarımı

E-hiçbiri

SORU 19- Aşağıdakilerden hangisi Konu Merkezli tasarımların bir üyesidir?

A- Disiplin tasarımı

B- Hümanistik

C- Çekirdek(CORE)tasarım

D- Yaşam şartları tasarımı

E-hiç biri

SORU 20- Aşağıdakilerden hangisi ABD’de Yaygın Olan Eğitim Program Modellerin değildir?

A-Taba Modeli

B-Taba-Tyler Modeli

C-Sistem Yaklaşımına Göre Program Geliştirme Modeli

D- Çekirdek(CORE)tasarım

E-hiçbiri

2a, 3e,14e,15d,16a,17a18a,19a,20d